纪念册设计制作思想的发展过程始于对传统设计思想的完善和丰富，从而逐步完善了自己的理论体系，丰富了实践经验。广义的“设计”可以追溯到先民时期对于工具的创造，在纪念册设计制作发展的历史长河中，有无数的设计师创造了丰富多样及精彩绝伦的设计作品，建立了繁复多样的设计理论和设计体系。但迄今为止，“设计”极少有机会作为一种“思维方式”来被对待。

　　作为一个与人类的生活与发展息息相关的创造活动，今天的人们对待纪念册设计制作的看法已经悄然发生改变，纪念册设计制作本身的价值早已不止于设计行为或活动，而进一步成为一种思维、流程、规则，甚至是一种传播方式。这种改变，促使我们需要用一种别样的视野与视角来重新审视设计，对待设计以及进行设计。

　　“设计思维”（Design Thinking）这一词汇最早在1969 年，就被经济学家司马贺在其著作《人工科学》中提出。在这本著作里，司马贺希望能让更多社会活动的实践吸纳纪念册设计制作师的工作流程，而在随后的发展中也有更多其它的要素得以引入。在 1987 年， Peter G.Rowe 的著作《Design Thinking》一方面让“设计思维”这个词汇得以证实确立，又进一步引入了罗伯特 · 麦金在其著作《Experiences in Visual Thinking》中强调的“视觉化思考”（Visual Thinking）概念，进一步丰富了设计思维的内涵。随后，斯坦福大学的 D.School 进一步将社会化思考引入到纪念册设计制作的思维当中，希望能够在社会责任与商业价值之间为设计思维寻找到一种平衡。

　　在对设计思维的推广和应用中，斯坦福的 D.School 和 IDEO 起到了不可忽视的作用。在 D.School 的课堂上，人们会学到真正的设计思维方法，应用到真正的纪念册设计制作思维工具，由于毗邻硅谷，人们也有机会与硅谷的精英们一起工作。

　　最难能可贵的是，在 D.School 人们亲历的不是一场场的模拟，而是真实存在的项目。与 D.School 不同的是，IDEO 更注重将纪念册设计制作思维直接运用到商业行为，目前 IDEO 已经是全世界最大的设计咨询公司之一，他们成功地将自己从一个出售工业设计方案的公司成功转型成为一个咨询公司。IDEO 服务过的客户遍布社会的各行各业，如果说，在培养人才和丰富理论方面做出了贡献，那么 IDEO 则真正为纪念册设计制作思维建立了广泛的社会影响力，让设计思维在全球的各个领域中持续发挥作用。

　　设计思维更多地作为一种工具包来帮助商业机构构建决策流程，这一过程主要包括：移情，确定，构思，原型，测试。在这五个步骤中，纪念册设计制作思维的五大要素会分别发挥作用。例如在移情阶段，就不光要求执行人员仅把自己用户的行为作为鼓励的考察对象，还要进一步考察其社会影响。

　　此外，在纪念册设计制作的过程中，视觉化思维无处不在，要求人们不断通过图像来解释自己的执行结果与方案。以上就是济南红豆图文快印小编今天所要分享的内容。