济南传媒公司建议：感受团队协作，学生们乐在其中

　　广告设计是一门涉及美学、营销学、传播学、文学的综合性学科，与人沟通、与人合作是客观需要。小组讨论、头脑风暴、集体创作等团队协作的教学模式，可以使学生在相互交流中学会聆听他人的意见，发表自己的看法。同时，这种自主性的教学形式可以培养学生收集资料、分析材料、运用材料的能力，激发学生探求知识与研究知识的潜能。济南传媒公司认为，不仅有利于调动小组成员的协作热情和广告创作潜能，对个人能力的激发也具有积极的意义。

　　济南传媒公司建议：紧跟教学节奏，使更多学生受益

　　在授课过程中所有的教学活动都是以小组的形式展开的，各小组在草图、备图、完稿三个阶段的作业进程均采取小组讨论、团队协作的模式，这能够有效帮助学生紧跟教学节奏。由于每个阶段均有相应的教学任务和小组安排，少了哪个环节或慢了节拍都会影响进度。因此，为了对得起全组付出，同学们不敢怠慢，创作热情逐渐提高。

　　济南传媒公司建议：大赛拉动教学，提高教学质量

　　济南传媒公司建议可以将广告设计大赛引入广告设计课程教学中，借助全国大学生广告设计大赛平台，给学生创造一个和兄弟院校学生交流竞争的机会，一是可以检验学生的创新能力，二是因为广告设计比赛通常是命题设计，可使学生产生强烈的“实战感”，最大限度地激发学生的学习兴趣。在广告设计课程中鼓励学生团队参赛，能够给学生提供一个取长补短、各尽所能、共同进步的协作机会，真正意义上实现“教、学、用”和“传、帮、带”，在教学与社会实践紧密结合方面有着重要的创新意义及作用。

　　在当今市场经济的整体环境下，审美不仅仅是一个人的，而是大众的。济南传媒公司告诉大家，这就决定了一个广告人“单枪匹马”的设计往往过于主观，无法满足所有人的需求。济南传媒公司认为，团队协作能够弥补这一不足，它可以充分调动团队成员所有的资源和才智，使团队协作产生一股强大而持久的力量，准确挖掘广告核心创意，更好更快地完成广告整体设计。